TRIBUNA DE LA SOCIEDAD CIVIL DE ESPAÑA

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Diez afirmaciones que sustentan el soberanismo catalán y no son verdad

Xavier Vidal-Folch y José Ignacio Torreblanca derriban argumentalmente en el diario El País una decena de maneras repetidos por el independentismo catalán para justificar su intento de secesión. Para acceder al texto completo, pinche aquí.

Esas mentiras de los independentistas son tanto históricas como económicas, y los autores del artículo las echan por tierra, siendo la principal de ellas la de que una Cataluña independiente ingresaría automáticamente en la Unión Europea.

Entre las falsedades históricas está la de que en 1714 hubiera una guerra de secesión que terminara con una Cataluña sojuzgada, y el artículo continúa con otras nueve que suelen utilizar los independentistas para justificar su propósito.

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Unión Europea: de solución a problema

Jesús Banegas, presidente del Foro de la Sociedad Civil, lamenta en un artículo de opinión publicado en Vozpópuli que la UE se está deslizando progresivamente «hacia destinos entre problemáticos y decadentes». Para acceder al artículo completo, pinche aquí. Según Banegas, «la distancia entre la renta per cápita de EEUU con la UE no ha dejado

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En el pecado está la penitencia

El director general de Renta 4 Banco, Jesús Sánchez-Quiñones, miembro del Foro de la Sociedad Civil, ha publicado una nueva entrada en su blog en Expansión en la que recuerda que el buen tiempo que estamos teniendo este invierno está ocultando el problema energético de Europa, que en ningún caso ha quedado solucionado.

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Ahora, los carros

Florentino Portero, miembro del Foro de la Sociedad Civil, ha publicado una columna de opinión en El Debate en la que analiza las claves de por qué Alemania se está resistiendo a enviar a Ucrania carros de combate Leopard y afirma que tendrá que asumir, junto a Francia, que sólo la contundencia puede detener a Rusia.

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El aprendizaje profundo y el tiempo dedicado a aprender

Francisco López Rupérez, director de la Cátedra de Políticas Educativas de la Universidad Camilo José Cela (UCJC), escribe en El Debate un artículo de opinión en el que asegura que hay que repensar la organización de las enseñanzas y de los currículos en España para garantizar los aprendizajes profundos.

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